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小篮球运动的参与人群是12岁及以下的少年儿童,小篮球的篮球、篮筐、场地相对更小。本文运用文献资料法、专家访谈法以及逻辑归纳法等方法对小篮球运动在我国推广的特征与价值进行研究,探索提升我国篮球运动发展的方式。研究结果表明:小篮球运动适合6-12岁儿童参与,利于激发学生的运动兴趣;小篮球在我国处于起步阶段,发展受到各种因素的影响;体教结合是后期篮球发展的必由之路,应加大小学阶段篮球运动的训练,提升训练质量。同时,建议通过政策引领完善学校场地器材的配备,针对篮球老师进行专业培训,提升学校篮球训练的质量。