论文部分内容阅读
(在)素质教育的大力推行下，高中语文学科对于学生的听、说、读、写能力及思维方式培养愈发关注，强调学生的个体性。传统文化与高中语文的综合性学习之间体现了密切的关联，有助于推进高中语文教学的创新改革。本文对传统文化与高中语文综合性学习之间的关系进行了探讨，分析了传统文化与高中语文综合性学习的融合策略。