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量子思维强调非线性、不确定性、矛盾性和不可预测性,强调对立双方并存以及万物间的超距离作用。受量子思维启发,中医教育要超越主客体二元论的传统教育模式,突出非物质层面的潜意识引导,强调受教育者的主体性发挥、独立探究精神的培养和整体合作能力的塑造。
基于量子思维模式下的创新中医教育理念和模式探讨
【摘 要】
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量子思维强调非线性、不确定性、矛盾性和不可预测性,强调对立双方并存以及万物间的超距离作用。受量子思维启发,中医教育要超越主客体二元论的传统教育模式,突出非物质层面
【机 构】
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广州中医药大学基础医学院中基教研室
【出 处】
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中国中医药现代远程教育
【发表日期】
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2017年8期
【基金项目】
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广东省高等教育教学改革资助项目【粤教高函〔2016〕166号】
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