【摘 要】
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生态语言学是目前高校英语课堂教学内的一大重要途径,在生态语言学的视野下,逐渐发现目前高校英语教学课堂内出现的一些问题与长久存在的矛盾,只有对课堂环境与老师与学生之
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生态语言学是目前高校英语课堂教学内的一大重要途径,在生态语言学的视野下,逐渐发现目前高校英语教学课堂内出现的一些问题与长久存在的矛盾,只有对课堂环境与老师与学生之间的关系进行再调节,在生态语言学的视野下再次达到平衡,才可以实现我国高校英语课堂教学的良好环境,使学习质量的逐步提升。本文笔者从生态语言学原理的根本出发,探讨分析目前地方高校英语课堂教学中所存在的问题以及面临的困境,并针对性地提出相应解决措施和对策,期以促进课堂教学生态系统的良性循环和可持续发展。
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