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随着科学技术的发展,声、色、光、影的多媒体教学充斥着课堂,并被广泛地运用起来.然而,过度地使用多媒体教学,造成了现在只要是上课就离不开多媒体的使用,甚至是完全依赖它,而教学效果却不见增进,学生素养的培养更难以达成.本文就当下过度使用多媒体教学导致的不良后果,以及如何更好地利用多媒体帮助学生提高语文综合素养进行解说.