【摘 要】
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如今的社会互联网已经普及,在这个庞大的载体上每天都有数不清的信息产生。各行各业的人都能从它身上获得信息,然而对于一般用户,面对这样一个载体却无法快速从中获取自己所
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如今的社会互联网已经普及,在这个庞大的载体上每天都有数不清的信息产生。各行各业的人都能从它身上获得信息,然而对于一般用户,面对这样一个载体却无法快速从中获取自己所需的信息,尤其对于小学来说更没有好的方法。因为小学生的信息化能力低下,搜索资料的手段也单一,正是在这一前提下,我对学生上网搜索资料时如何确立关键词这一技巧进行了研究。
Today’s social Internet has become widespread, with countless messages generating daily on this massive carrier. People from all walks of life can get information from it. However, for ordinary users, it is impossible for ordinary users to quickly obtain the information they need from the face of such a carrier, especially for primary schools. Because of the low ability of primary school students in information technology, the means of searching for information is also a single one. It is on this premise that I conducted a study on how to establish key words when students search the Internet for information.
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