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在现代教育理念的影响下，教师在确定教学方法的时候不仅会考虑具体的教学内容，而且还会兼顾到学生的生理和心理特点。对于小学数学教学来说，情境教学法可以增加数学课堂的层次感和趣味性，符合小学生的认知规律和心理需求。所以，在小学数学教学中，教师可以将情境教学法与课程内容进行有效结合，提高课堂教学效率。
情境教学法在小学数学教学中的应用策略分析
【摘 要】
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在现代教育理念的影响下，教师在确定教学方法的时候不仅会考虑具体的教学内容，而且还会兼顾到学生的生理和心理特点。对于小学数学教学来说，情境教学法可以增加数学课堂的层次感
【机 构】
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普宁师范学校附属小学，广东 普宁 515300
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年2期
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