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【摘要】 新课程理念下的课堂教学是一种开放、动态、多元化的对话和交流，意味着教学会有更多的“不确定性”. 本文从三方面介绍如何进行课堂捕捉生成，成就精彩课堂.
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相机捕捉课堂生成 激活学生思维
【摘 要】
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【摘要】 新课程理念下的课堂教学是一种开放、动态、多元化的对话和交流，意味着教学会有更多的“不确定性”. 本文从三方面介绍如何进行课堂捕捉生成，成就精彩课堂. 【关键词】 相机捕捉 ；课堂生成；资源；思维 课程专家叶澜教授指出：“课堂无时无刻不在运动变化，我们可以深切体验、感受到知识、思维、情感的流动，知识、能力、情感的生成，也只有这样的生成，才是课程改革后应该有的课堂”. 课堂教学从设计到实
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2013年16期
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