李凯:同心共筑教育梦

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  2013年夏天,来自陕西的李凯背起行囊,背井离乡,来到重庆丰都一个遥远的小山村,与他一同前往的,还有心爱的北碚姑娘,也就是李凯后来的爱人——二人同时考上了丰都县特岗教师。于是,丰都县暨龙镇地税希望小学春蕾教学点成为他们执教的第一站。
  那时的春蕾完小,只有一栋孤零零的三层楼房,一二楼是教室,三楼由一塊薄木板将教室一分为二改建成的宿舍,成了他们温馨的家。山区饮水奇缺,每逢下雨天,水就跟泥浆一样,一喝一口泥。多少次看着那肆意流下的“泥水”,李凯和爱人真想一走了之,但一想到纯朴的乡亲和可爱的孩子,便又舍不得了。李凯说:“那里的孩子成绩可能没有城里好,但真的很懂事,那里的家长虽说没什么文化,但真的很尊重老师,是他们用真情留住了我。”
  作为一名青年教师,李凯深知只有用真心爱学生,才能得到学生丰厚的心灵回报。“相识就是缘分,我愿用爱陪伴你们,但愿能得到你们爱的回报。”这是他对孩子们说过最多的话。
  由于李凯对学生的真心付出,学生们都非常喜欢他,他的脑海中也时常浮现学生的一张张笑脸。其中有一名叫晓东的男孩,最令他难忘。原本,晓东是一个性格内向、不爱做作业、反应较慢的孩子,无论李凯用什么方法,晓东的成绩总是不见起色。后来,李凯改变了策略,从与晓东拉近距离着手。平时,李凯会在课间找晓东聊天,还叫他“东哥”;做作业时对他亲自辅导,纠正他的书写习惯;课堂上经常抽他回答问题,还当着全班的面表扬他,建立他对学习的自信心。
  日复一日,这些看似简单的举动,却收到了极好的效果。晓东的成绩渐渐有了起色,欠交作业、字迹潦草等情况得到大大改善。有一次上课,班上一名同学对李凯说:“李老师你知道吗,语文老师让我们用‘特别爱……’造句,晓东造的是‘我特别爱数学。’”这让李凯特别感动,他知道,晓东所表露的,就是心中最真实的感受。
  李凯在教师岗位上兢兢业业,恪尽职守,但对于家人,李凯自知亏欠很多。2014年,爱人请产假回到了陕西,作为丈夫,李凯却没办法离开工作岗位回去照顾。而李凯的爱人,负责学校食堂的后勤,这下全校师生的饮食都成了问题,校长一时找不到合适的人接手,干脆将食堂管理工作交给了李凯。
  那段时间,李凯既要负责学校教务,又要负责食堂。对食堂工作一无所知的他,每天忙得焦头烂额。爱人为减轻他的压力,边坐月子边开视频对他进行远程指导,在他俩的齐心努力下,学生的吃喝40多天没有受到一丁点儿影响。
  儿子刚刚满月,李凯和爱人就挥泪告别父母,匆匆回到教育一线。迫于条件限制,直到孩子三岁时,李凯才将父母和儿子接到身边。李凯对这一切充满感恩,他明白踏上三尺讲台就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。转眼,李凯已经在教育一线行走了七个年头,他说:“教书这几年有过困惑,有过彷徨,当现在回过头看,收获最多的还是爱与感动。”
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