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摘 要：高校毕业生就业，是个人、家庭、社会普遍关心的大事。结合“互联网+”的社会形势和有关高校毕业生就业行为决策的社会影响因素进行分析，为高校毕业生就业决策提供一定的参考。
关键词：“互联网+”;社会;就业
高校毕业生就业行为决策离不开社会层面因素的影响。在当前“互联网+”社会背景下，高校毕业生只有全面了解社会环境层面的因素，分析个人因素，达到社会层面因素和个人层面因素的全面契合，才能在工作搜寻中达到人职匹配，提高就业决策率。
1 影响高校毕业生就业决策的社会因素概述
1.1 制度状况
制度指的是在一个社会组织或社会团体中要求其成员共同遵守并按一定程序办事的规程。影响高校毕业生就业行为决策制度包含政治制度、经济制度、社会保障制度。
政治制度是在特定的社会中，统治阶级通过组织政权实现其政治统治的原则和方式的总和。经济制度是人类一定发展阶段占主要地位的生产关系的总和。经济制度决定政治制度、法律制度及人们的社会意识等上层建筑。我国的经济制度是生产资料的社会主义公有制，处在社会主义的初级阶段，坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。社会保障制度是国家根据一定的法律法规，以社会保障基金为依托，为社会成员的基本生活权利提供保障的一种制度，其本质是维护社会公平并促进社会发展。
1.2 经济体制
经济体制指在一定区域内（通常为一个国家）制定并执行经济决策的各种机制的总和。简言之，经济体制就是资源配置的具体方式。
经济体制包括就业制度，经济体制转变，就业制度也会随之变化。劳动力资源的配置方式、劳动者的就业方式受到就业制度的决定，劳动力的合理利用也受到就业制度的直接影响。
1.3 文化
文化是非常广泛和最具人文意味的概念，平常所说的衣、食、住、行都属于文化的范畴。到目前为止，针对文化的概念和定义很多，概括起来，文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
1.4 劳动力需求
劳动力需求是企业在一定时期内对劳动力数量的需求增减情况，是企业雇佣意愿和支付能力的统一。作为用人单位来讲，聘用求职者是为了获得利益诉求，只有从聘用的劳动力获得收益，才会进行招聘，其规模越大，对劳动力的需求也会越大。
1.5 因素群
影响高校毕业生就业行为决策的因素很多，如学历、性别、年龄、保留工资、社会资本、经济发展、文化传统、劳动力需求等，除此之外，还受很多具体因素的影响，如个人爱好，家庭情况、教育培訓情况、离家远近等。每种影响因素除了本身，还包含与之相关的其他影响因素，成为“直观因素”。由于影响因素太多，无法穷尽，我们称之为“因素群”，因素群表达了各因素之间相互作用、共同影响的方式。
2 “互联网+”背景下影响高校毕业生就业决策的因素分析
2.1 在制度因素方面
在恢复高考制度后的一段时间内，我国互联网信息技术刚刚起步，就业市场信息不对称，国家对高校毕业生实行的是“毕业生分配”制度，按照国家的政策方针，根据国家的需要和毕业生本人的情况，由主管工作分配的部门将毕业生分配到适当的地区、部门、岗位工作。因此，毕业生的工作是分配部门的进行安排，与“互联网+”背景下的就业制度、就业环境、市场状况都有很大的区别。目前，国家通过各种政策支持鼓励大学生创新创业，鼓励社会提供就业，高校毕业生根据个人素质和及通过互联网了解到的社会资源进行自主择业、双向选择。
作为高校毕业生来讲，可以根据个人的需求自主择业，但不能违反我国的经济体制和分配方式。通过互联网信息，在充分了解我国经济制度的基础上，高校毕业生可以更加有效地进行就业决策。
在“互联网+”背景下，将政治制度、经济制度、社会保障制度及其影响因素称为“直观制度”。“直观制度”包含的因素很多，包括体制、文化、经济发展、社会传统等，它们之间是相互渗透、相互联系，通过制度和文化等相关因素影响高校毕业生的就业决策。如政治制度与社会保障息息相关;经济发展水平能从社会保险方面进行体现并影响就业者的就业能动性。所以，高校毕业生在就业决策时通过互联网信息充分了解各项制度，并认真考虑[1]。
2.2 经济体制方面
我国自取消“毕业生分配”制度以后，实行自主择业制度，所以高校毕业生的就业决策成为顺利就业的关键。
经济体制决定就业制度，就业制度能反映出经济发展、传统及文化因素，政治制度、历史文化、经济制度等都能借助就业制度进行体现。在“互联网+”背景下，国家鼓励大学生创新创业是就业制度的部分体现。就业制度包含多种因素，可以称之为“直观就业制度”，它除了包含就业制度本身，还包括了历史文化、经济水平等其他因素[2]。
在“互联网+”的经济市场中，“直观就业制度”决定了高校毕业生的就业决策，同时会受到就业市场中信息不对称的影响。
2.3 文化方面
文化影响着组织。“互联网+”时代，企业决策者将企业文化提升到发展战略的高度，认为卓越的企业离不开卓越的文化。良好的企业文化会让员工更具认同感和归属感，会通过员工的言行和举动体现出来，也会使外界增加对企业的好感和信任，因此，新入职员工在进行入职培训时，企业都会通过各种方式，尤其是互联多媒体技术将企业价值理念、理想愿景等与之相关的企业文化进行灌输，力求员工认同，从而留住人才，最终实现企业的进一步发展[3]。
作为高校毕业生，在进行工作搜寻过程中，会通过互联网搜寻认同的单位组织文化，会选择认同的组织文化的工作岗位。从用人单位的角度讲，也会运用互联网信息技术选择聘用认同组织文化的求职者。 在“互联网+”背景下，文化的影响因素不仅包含精神和物质文化，还包括了与之相关的地域、经济水平、传统民俗、体制制度等各种因素，我们可以称之为“直观文化”。在“直观文化”的角度下，就业行为决策不仅受组织文化的影响，同时还受与之相关的地域、经济水平、传统民俗、体制制度等各种因素的影响。
在“互联网+”市场经济条件下的商业社会中，高校毕业生会更加注重经济利益的获得，注重个人的爱好兴趣和自身价值的實现，注重自我的完善和生活的幸福，这也会导致高校毕业生以更多元化、更自由的方式进行就业决策[4]。
2.4 劳动力需求方面
在就业市场中，有了足够的劳动力需求，才能提供更多的就业岗位，但劳动力需求是受多方面因素的影响，如经济发展水平、国家大政方针、社会文化环境、科技发展水平等，这些因素综合起来称之为“直观劳动力需求”，共同影响着高校毕业生的就业决策。在“互联网+”背景下，劳动力的需求与企业的经营状况、技术水平密切相关，资本与技术的发展水平决定了劳动力与资本的投入比例，资本投入越大，所需的劳动力就越多，但多余的劳动力对企业来讲只会增加成本，所以企业也不会过多的招聘无用劳动力。高校毕业生在就业过程中，可以通过互联网技术进行仔细甄别，考虑市场对劳动力的需求，同时还要考虑与之相关的其他因素的影响，它们共同影响着高校毕业生的就业决策[5]。
2.5 因素群及诸要素方面
在“互联网+”背景下，影响高校毕业生就业行为决策的诸多因素存在相互影响、相互制约的关系，对就业行为决策的影响也是随机，事先无法确定哪种影响因素占据主要地位，不同因素之间发挥作用的方式和程度也无法预测，同样因素在不同情况下，可能产生决定性影响也可能不发挥作用。
就业环境变化是因素群对高校毕业生就业行为决策影响的表现。因素群各因素对高校毕业生就业行为决策的影响存在不确定性，可能毫不起眼的因素都会产生影响，因素群诸要素都给予重视，高校毕业生可以充分运用互联网优势进行综合评价。
3 “互联网+”背景下，高校毕业生就业行为决策率
3.1 扩大教学面，增加社会信息涉及范围
作为高校，从大一开始，通过利用多媒体和互联网技术教授大学生就业、职业生涯规划、就业政策与制度、就业形势与求职准备等各方面的知识。同时，给学生布置课外作业，通过互联网了解影响毕业的各项因素及其相关内容。
3.2 拓展就业渠道，增加就业岗位
作为社会来讲，就业岗位的多少与一个企业的发展密切相关，与整个社会的经济发展水平紧密相连。所以，国家通过各种方式发展经济，各行各业飞速发展，就业岗位不断增加，以缓解高校毕业生就业压力。国家鼓励大学生创新创业，其中利用“互联网+”进行电商创业就是主要形式。
3.3 拓展知识面，提高信息甄别能力
在“互联网+”时代背景下，信息传递速度越来越快;但在大数据背景下，各类求职和岗位信息繁杂，各类网站甚至包含了太多的虚假就业信息，这就为高校毕业生对各类信息的甄别和筛选提出了更高的要求。高校毕业生可以借助计算机，利用“推荐算法”，推测出自己适合的就业信息，进行比对和筛选，以便进行就业决策。
即便在大数据和互联网背景下，就业市场中还是存在信息不对称，高校毕业生只有积极地、主动地通过网络信息了解社会环境的变化，适时调整就业策略和要求，不断的进行工作搜寻才能进行就业决策，找到适合自己的职业，实现人职匹配。简言之，高校毕业生必须适应因素群诸因素的变化，及时调整就业策略，以实现顺利就业。
[参考文献]
[1]林立涛，倪邦辉，侯士兵.高校毕业生就业心态分析及对策—基于2017年上海高校毕业生就业形势的调研[J].思想理论教育，2017（8）：97-101.
[2]张 英.当代中国大学生就业取向研究[D].贵阳：贵州财经大学，2015.
[3]格日乐.内蒙古普通高等院校本科生就业问题经济学分析[D].呼和浩特：内蒙古大学，2011.
[4]钟秋明.我国当代高校毕业生就业观研究[D].长沙：湖南大学，2015.
[5]刘彬风.中国高校毕业生就业决策的经济学分析[D].成都：西南财经大学，2011.
关键词：“互联网+”;社会;就业
高校毕业生就业行为决策离不开社会层面因素的影响。在当前“互联网+”社会背景下，高校毕业生只有全面了解社会环境层面的因素，分析个人因素，达到社会层面因素和个人层面因素的全面契合，才能在工作搜寻中达到人职匹配，提高就业决策率。
1 影响高校毕业生就业决策的社会因素概述
1.1 制度状况
制度指的是在一个社会组织或社会团体中要求其成员共同遵守并按一定程序办事的规程。影响高校毕业生就业行为决策制度包含政治制度、经济制度、社会保障制度。
政治制度是在特定的社会中，统治阶级通过组织政权实现其政治统治的原则和方式的总和。经济制度是人类一定发展阶段占主要地位的生产关系的总和。经济制度决定政治制度、法律制度及人们的社会意识等上层建筑。我国的经济制度是生产资料的社会主义公有制，处在社会主义的初级阶段，坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。社会保障制度是国家根据一定的法律法规，以社会保障基金为依托，为社会成员的基本生活权利提供保障的一种制度，其本质是维护社会公平并促进社会发展。
1.2 经济体制
经济体制指在一定区域内（通常为一个国家）制定并执行经济决策的各种机制的总和。简言之，经济体制就是资源配置的具体方式。
经济体制包括就业制度，经济体制转变，就业制度也会随之变化。劳动力资源的配置方式、劳动者的就业方式受到就业制度的决定，劳动力的合理利用也受到就业制度的直接影响。
1.3 文化
文化是非常广泛和最具人文意味的概念，平常所说的衣、食、住、行都属于文化的范畴。到目前为止，针对文化的概念和定义很多，概括起来，文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
1.4 劳动力需求
劳动力需求是企业在一定时期内对劳动力数量的需求增减情况，是企业雇佣意愿和支付能力的统一。作为用人单位来讲，聘用求职者是为了获得利益诉求，只有从聘用的劳动力获得收益，才会进行招聘，其规模越大，对劳动力的需求也会越大。
1.5 因素群
影响高校毕业生就业行为决策的因素很多，如学历、性别、年龄、保留工资、社会资本、经济发展、文化传统、劳动力需求等，除此之外，还受很多具体因素的影响，如个人爱好，家庭情况、教育培訓情况、离家远近等。每种影响因素除了本身，还包含与之相关的其他影响因素，成为“直观因素”。由于影响因素太多，无法穷尽，我们称之为“因素群”，因素群表达了各因素之间相互作用、共同影响的方式。
2 “互联网+”背景下影响高校毕业生就业决策的因素分析
2.1 在制度因素方面
在恢复高考制度后的一段时间内，我国互联网信息技术刚刚起步，就业市场信息不对称，国家对高校毕业生实行的是“毕业生分配”制度，按照国家的政策方针，根据国家的需要和毕业生本人的情况，由主管工作分配的部门将毕业生分配到适当的地区、部门、岗位工作。因此，毕业生的工作是分配部门的进行安排，与“互联网+”背景下的就业制度、就业环境、市场状况都有很大的区别。目前，国家通过各种政策支持鼓励大学生创新创业，鼓励社会提供就业，高校毕业生根据个人素质和及通过互联网了解到的社会资源进行自主择业、双向选择。
作为高校毕业生来讲，可以根据个人的需求自主择业，但不能违反我国的经济体制和分配方式。通过互联网信息，在充分了解我国经济制度的基础上，高校毕业生可以更加有效地进行就业决策。
在“互联网+”背景下，将政治制度、经济制度、社会保障制度及其影响因素称为“直观制度”。“直观制度”包含的因素很多，包括体制、文化、经济发展、社会传统等，它们之间是相互渗透、相互联系，通过制度和文化等相关因素影响高校毕业生的就业决策。如政治制度与社会保障息息相关;经济发展水平能从社会保险方面进行体现并影响就业者的就业能动性。所以，高校毕业生在就业决策时通过互联网信息充分了解各项制度，并认真考虑[1]。
2.2 经济体制方面
我国自取消“毕业生分配”制度以后，实行自主择业制度，所以高校毕业生的就业决策成为顺利就业的关键。
经济体制决定就业制度，就业制度能反映出经济发展、传统及文化因素，政治制度、历史文化、经济制度等都能借助就业制度进行体现。在“互联网+”背景下，国家鼓励大学生创新创业是就业制度的部分体现。就业制度包含多种因素，可以称之为“直观就业制度”，它除了包含就业制度本身，还包括了历史文化、经济水平等其他因素[2]。
在“互联网+”的经济市场中，“直观就业制度”决定了高校毕业生的就业决策，同时会受到就业市场中信息不对称的影响。
2.3 文化方面
文化影响着组织。“互联网+”时代，企业决策者将企业文化提升到发展战略的高度，认为卓越的企业离不开卓越的文化。良好的企业文化会让员工更具认同感和归属感，会通过员工的言行和举动体现出来，也会使外界增加对企业的好感和信任，因此，新入职员工在进行入职培训时，企业都会通过各种方式，尤其是互联多媒体技术将企业价值理念、理想愿景等与之相关的企业文化进行灌输，力求员工认同，从而留住人才，最终实现企业的进一步发展[3]。
作为高校毕业生，在进行工作搜寻过程中，会通过互联网搜寻认同的单位组织文化，会选择认同的组织文化的工作岗位。从用人单位的角度讲，也会运用互联网信息技术选择聘用认同组织文化的求职者。 在“互联网+”背景下，文化的影响因素不仅包含精神和物质文化，还包括了与之相关的地域、经济水平、传统民俗、体制制度等各种因素，我们可以称之为“直观文化”。在“直观文化”的角度下，就业行为决策不仅受组织文化的影响，同时还受与之相关的地域、经济水平、传统民俗、体制制度等各种因素的影响。
在“互联网+”市场经济条件下的商业社会中，高校毕业生会更加注重经济利益的获得，注重个人的爱好兴趣和自身价值的實现，注重自我的完善和生活的幸福，这也会导致高校毕业生以更多元化、更自由的方式进行就业决策[4]。
2.4 劳动力需求方面
在就业市场中，有了足够的劳动力需求，才能提供更多的就业岗位，但劳动力需求是受多方面因素的影响，如经济发展水平、国家大政方针、社会文化环境、科技发展水平等，这些因素综合起来称之为“直观劳动力需求”，共同影响着高校毕业生的就业决策。在“互联网+”背景下，劳动力的需求与企业的经营状况、技术水平密切相关，资本与技术的发展水平决定了劳动力与资本的投入比例，资本投入越大，所需的劳动力就越多，但多余的劳动力对企业来讲只会增加成本，所以企业也不会过多的招聘无用劳动力。高校毕业生在就业过程中，可以通过互联网技术进行仔细甄别，考虑市场对劳动力的需求，同时还要考虑与之相关的其他因素的影响，它们共同影响着高校毕业生的就业决策[5]。
2.5 因素群及诸要素方面
在“互联网+”背景下，影响高校毕业生就业行为决策的诸多因素存在相互影响、相互制约的关系，对就业行为决策的影响也是随机，事先无法确定哪种影响因素占据主要地位，不同因素之间发挥作用的方式和程度也无法预测，同样因素在不同情况下，可能产生决定性影响也可能不发挥作用。
就业环境变化是因素群对高校毕业生就业行为决策影响的表现。因素群各因素对高校毕业生就业行为决策的影响存在不确定性，可能毫不起眼的因素都会产生影响，因素群诸要素都给予重视，高校毕业生可以充分运用互联网优势进行综合评价。
3 “互联网+”背景下，高校毕业生就业行为决策率
3.1 扩大教学面，增加社会信息涉及范围
作为高校，从大一开始，通过利用多媒体和互联网技术教授大学生就业、职业生涯规划、就业政策与制度、就业形势与求职准备等各方面的知识。同时，给学生布置课外作业，通过互联网了解影响毕业的各项因素及其相关内容。
3.2 拓展就业渠道，增加就业岗位
作为社会来讲，就业岗位的多少与一个企业的发展密切相关，与整个社会的经济发展水平紧密相连。所以，国家通过各种方式发展经济，各行各业飞速发展，就业岗位不断增加，以缓解高校毕业生就业压力。国家鼓励大学生创新创业，其中利用“互联网+”进行电商创业就是主要形式。
3.3 拓展知识面，提高信息甄别能力
在“互联网+”时代背景下，信息传递速度越来越快;但在大数据背景下，各类求职和岗位信息繁杂，各类网站甚至包含了太多的虚假就业信息，这就为高校毕业生对各类信息的甄别和筛选提出了更高的要求。高校毕业生可以借助计算机，利用“推荐算法”，推测出自己适合的就业信息，进行比对和筛选，以便进行就业决策。
即便在大数据和互联网背景下，就业市场中还是存在信息不对称，高校毕业生只有积极地、主动地通过网络信息了解社会环境的变化，适时调整就业策略和要求，不断的进行工作搜寻才能进行就业决策，找到适合自己的职业，实现人职匹配。简言之，高校毕业生必须适应因素群诸因素的变化，及时调整就业策略，以实现顺利就业。
[参考文献]
[1]林立涛，倪邦辉，侯士兵.高校毕业生就业心态分析及对策—基于2017年上海高校毕业生就业形势的调研[J].思想理论教育，2017（8）：97-101.
[2]张 英.当代中国大学生就业取向研究[D].贵阳：贵州财经大学，2015.
[3]格日乐.内蒙古普通高等院校本科生就业问题经济学分析[D].呼和浩特：内蒙古大学，2011.
[4]钟秋明.我国当代高校毕业生就业观研究[D].长沙：湖南大学，2015.
[5]刘彬风.中国高校毕业生就业决策的经济学分析[D].成都：西南财经大学，2011.