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该文基于＂概念—过程＂的理念,从＂国际金融＂双语教学课程设计的角度,分析了课程的设计原则、双语教学的目标、教学模式、教学内容与教学方法,按照＂概念—过程＂性理念对＂国际金融＂双语课程进行了基本设计,提出了围绕聚合概念组成单元主题和活动进行课程设计的必要性,探讨了＂国际金融＂课程在这些环节中出现的各种问题与解决方案。