【摘 要】
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贵刊在 1999年第 9期刊登了《椭圆第一定义的教学》、《椭圆第二定义的教学》两篇文章 ,探讨椭圆两种定义的不同内涵和外延 .教学之后 ,必然有学生提出二者有什么本质联系呢
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贵刊在 1999年第 9期刊登了《椭圆第一定义的教学》、《椭圆第二定义的教学》两篇文章 ,探讨椭圆两种定义的不同内涵和外延 .教学之后 ,必然有学生提出二者有什么本质联系呢、两种定义能否统一在一起等问题 .笔者认为 ,应该将这些问题留给学生思考 ,并给予解释作为教学之后的补
In the 9th issue of 1999, your magazine published two articles, “The Teaching of the First Definition of the Ellipse” and “The Teaching of the Second Definition of the Ellipse.” It explored the different connotations and extensions of the two definitions of the ellipse. After teaching, there must be students presenting two. What is the nature of the relationship between the two, and whether the two definitions can be unified? I believe that these problems should be left to the students to think and give explanations as a supplement after teaching.
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