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素质教育的核心目的在于通过教师的种种创造性劳动和现代化教学手段与技术的充分运用,把死的书本知识转化为学生自己拥有的活的能力和素质,为了实现这一目的,教师在具体的课堂教学过程中应特别注意对自己教学语言的斟酌和提炼.
浅谈素质教育对教师课堂语言的要求
【摘 要】
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素质教育的核心目的在于通过教师的种种创造性劳动和现代化教学手段与技术的充分运用,把死的书本知识转化为学生自己拥有的活的能力和素质,为了实现这一目的,教师在具体的课
【机 构】
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通许县教师进修学校
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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