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商务英语阅读课程是商务英语专业的基础核心课rn程，对学生的商务知识与能力的提高起着重要的作用。但是rn在实际教学中，单一的“灌输式”教学不能激发学生自主学rn习的内在动力。本文试图在克拉申的输入理论下提出一些商rn务英语阅读教学的策略，切实提高学生的阅读课程自主学习rn能力，以求获得更好的教学效果。