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研究性学习是一种完全不同于传统的“接受性学习”的自主学习方式，能有效地培养学生的创新精神、科研素质和终身受用的自主学习能力。本文首先分析了高校实施研究性学习的必要性，然后从硬件、软件两方面分析了高校实施研究性学习的可行性，并阐述了几个应注意的问题，最后提出了研究性学习在高校的两种实施模式。
对高校实施研究性学习的思考
【摘 要】
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研究性学习是一种完全不同于传统的“接受性学习”的自主学习方式，能有效地培养学生的创新精神、科研素质和终身受用的自主学习能力。本文首先分析了高校实施研究性学习的必要
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院,南华大学计算机学院
【出 处】
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当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
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2008年5期
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