【摘 要】
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近年来,社会对财务管理专业学生的能力要求越来越趋于复合化、多样化,传统的教学模式已经不能满足在校生的综合能力培养,因此以学科竞赛为引导的校企协同育人为在校生的能力
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近年来,社会对财务管理专业学生的能力要求越来越趋于复合化、多样化,传统的教学模式已经不能满足在校生的综合能力培养,因此以学科竞赛为引导的校企协同育人为在校生的能力培养做了有益的补充,本文通过对财务管理专业同学参与学科竞赛的情况研究,分析本校学科竞赛在成绩提升方面存在的问题,将学科竞赛对财务管理能力的要求进行分解,从学生学习和教学改革两个方面提出建议.为学赛融合提供有价值的参考.
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