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1．在探究起始阶段，有些教师特别注重培养学生的问题意识，但往往忽视引导学生对问题进行必要的整理。发现和提出问题是进行探究的前提，学生如果不能提出有价值的问题，就不能进入探究活动。
对科学探究中几个问题的思考
【摘 要】
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1．在探究起始阶段，有些教师特别注重培养学生的问题意识，但往往忽视引导学生对问题进行必要的整理。发现和提出问题是进行探究的前提，学生如果不能提出有价值的问题，就不能进入探
【机 构】
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江苏省常州市武进区政平小学
【出 处】
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探秘(科学课)
【发表日期】
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2011年2期
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