【摘 要】
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<正>信息技术时代,学生接触到的多媒体信息越来越多,电视、电脑等多媒体对学生的学习、生活产生了重大的影响。许多学生看电视看得入迷,打电脑游戏、上网聊天、冲浪,玩得乐不
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<正>信息技术时代,学生接触到的多媒体信息越来越多,电视、电脑等多媒体对学生的学习、生活产生了重大的影响。许多学生看电视看得入迷,打电脑游戏、上网聊天、冲浪,玩得乐不可支。面对学生这样的生活背景,阅读教学受到了严峻挑战,学生嫌阅读课趣味性不足,难度太大,信息量太少。下面,我就信息技术与阅读教学的整合实践,谈谈认识。1.信息技术与阅读教学整合,有利于激发学生的学习兴趣美国心理学家布卢姆指出:学习的最大动力是对学习材
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