糖尿病患者并发抑郁症的影响因素及临床护理分析

来源 :糖尿病新世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wylalone
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨糖尿病并发抑郁的影响因素及护理措施。方法选取该院2011年3月—2013年1月收治的58例糖尿病患者,随机调查患者的抑郁情况,对比两组患者的年龄、性别、文化程度等指标,对糖尿病患者并发抑郁症的单因素进行分析。结果糖尿病并发抑郁症患者发病率为46.55%(27/58)。其中老龄化、女性、文化程度低的糖尿病患者并发抑郁症几率较大。结论糖尿病患者并发抑郁症的发病与患者的年龄、性别、文化程度有密切关系。针对不同的影响因素,护理人员应实施相应的护理措施,确保患者的顺利康复。
其他文献
社会在飞速的发展,互利网的全面普及,让我们进入了信息时代。在信息飞速发展的今天,传统的音乐教育理念和教学方法已经无法适应当今社会的要求,现在社会最需要的是创新型人才
钢琴伴奏是一门独立的艺术学科,也是声乐演唱中最为重要的伴奏形式,钢琴伴奏与声乐演唱之间既有对立性,又有统一性。而在艺术歌曲的伴奏中,钢琴伴奏更是艺术歌曲演唱中不可缺
打击乐演奏在我国器乐演奏中具有悠久的历史,经过长时间的发展已经形成了一定的演奏技巧,要想对打击乐作品进行完美呈现,不仅要加强对打击技巧的应用,还要注重演奏过程中的心
目的研究人性化理念在糖尿病护理中的渗透作用。方法搜集2013年8月—2014年8月该院接收的糖尿病患者76例,根据不同护理方法分为两组,即对照组38例、研究组38例。对照组护理方
国家发改委公众营养与发展中心主任于小冬教授曾在“糖尿病特膳临床应用研讨会”上指出:“通过食品营养改善疾病状况,如利用特膳疗法治疗糖尿病,其前景一定十分远大。”那么到底
相比较传统音乐教学体系,奥尔夫教学模式更能体现学生个人价值的提升。通过此项教学模式可以有效引导学生投入到学习过程中,成为学习的参与者,以及组织者。并在教学中完成知
傍晚吃饭的时候,电话响了,见是他的电话,我轻轻地摁了挂断键……