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目的:调查分析大学生职业决策自我效能的总体情况与差异情况.方法:采用基本情况调查表和大学生职业决策自我效能量表,对地方本科院校305名大学生进行施测,运用SPSS19.0进行统计分析.结果:(1)地方院校大学生的职业决策自我效能处于中等偏上水平,选择目标维度得分最高,自我评价维度得分最低;(2)地方院校大学生的职业决策自我效能在性别、专业和是否担任学生干部上均不存在显著差异.