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【摘 要】
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我们在思品教学的过程中，要认真研读教材，通过自己的解读，处理、开发、整合教材，让静态的教材动起来，让沉闷的课堂变得鲜活起来，孩子们学习实践的时空就会在无形之中扩大，为他们的思想品德的形成夯实根基。 一、研读教材，让思路明晰 我们在教学过程中要发挥教材的最大功效就要悉心去钻研文本，用心和教材进行对话，不仅仅依据课程标准从整体上把握一册教材、一个单元在整体小学思品体系中的地位和作用，也要从细节处着
【出 处】
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学子·教育新理念
【发表日期】
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2015年11期
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