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本文以对中小学素质教育本质和中小学教师素质标准的理论研究为基础,通过多种形式的调查,提出了当前中小学实施素质教育对教师素质的四大挑战,并分析了问题形成的原因,有针对性地提出了中小学教师培养培训的对策.
实施素质教育对中小学教师素质提出的挑战及培养对策研究
【摘 要】
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本文以对中小学素质教育本质和中小学教师素质标准的理论研究为基础,通过多种形式的调查,提出了当前中小学实施素质教育对教师素质的四大挑战,并分析了问题形成的原因,有针对
【机 构】
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焦作师范高等专科学校宣传部
【出 处】
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焦作师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2003年4期
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