【摘 要】
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通过TRIZ理论交流,可以分享不同院校教师的TRIZ理论成果,以及在TRIZ理论资源开发和应用方面的一些有益经验,对教学理念、教学方法、教学模式的改革有较好的推动作用,是教学改
【基金项目】
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基于TRIZ理论的高职院校创新型人才培养问题研究-面向创新驱动发展视角,课题编号:SZ18030
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通过TRIZ理论交流,可以分享不同院校教师的TRIZ理论成果,以及在TRIZ理论资源开发和应用方面的一些有益经验,对教学理念、教学方法、教学模式的改革有较好的推动作用,是教学改革创新的重要探索。本文从TRIZ理论为切入点,分析了当前教师在TRIZ理论方面存在的问题,并探索了提升TRIZ理论能力的措施,为提升学生创新能力提供帮助。
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