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随着新课程改革的逐步深入，新的《英语课程标准》很好地阐释了英语教学的价值，而“立足过程，促进发展”的新课程评价，是课程评价的变革。建立过程性评价体系，在学生学习英语中形成梯级的评价，对建立良好的英语教学，对学生英语能力的提高，有着良好的促进和有益的研究。
让英语“梯级评价”伴学生成长
【摘 要】
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随着新课程改革的逐步深入，新的《英语课程标准》很好地阐释了英语教学的价值，而“立足过程，促进发展”的新课程评价，是课程评价的变革。建立过程性评价体系，在学生学习英语中形成
【机 构】
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江苏省宿迁市马陵初中,江苏宿迁,223800
【出 处】
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文科爱好者：教育教学版
【发表日期】
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2012年7期
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