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在当前的时代背景下,教育的重心从"教"转变为了"育"。简单来说,就是从教学转变为了育人。只有学生的三观正、拥有广阔的胸怀,拥有高尚的品质,才可以成为对国家对社会有用的人。虽然数学知识较为抽象,但是在培养学生德育方面也有着一定的职责,所以本文从"通过数学史料帮助学生树立人生观""结合教学内容帮助学生树立辩证唯物主义观""利用故错教学帮助学生树立世界观""利用实践活动帮助学生树立价值观"这几个方面,阐述了在数学教学中渗透德育教育的方法。