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目前,我国的教育行业在飞速地发展,学前教育专业的人才培养也在不断地深入,对于高职院校音乐教学的开展也提出了更高的要求。但是,目前高职院校的音乐教学还存些许弊端,这是国内高职院校一个急需解决的问题。从教学模式、办学条件、课程资源等方面着手,稳步推进高职院校音乐教学的发展,进一步提高学前教育专业学生的音乐能力。