论文部分内容阅读
分析和反思近十年我国高职教育政策的负面效应．对于更好地完善高职政策、深化高职教育改革具有重要意义。（1）“三改一补”：总体思路可取，却无法承载高职可持续发展的重任；（2）“大学办高职”：心有余而力不足，难以提升高职质量：（3）“三不一高”：方向正确却有失公允，导致高职院校招生难上加难；（4）“示范性高职院校建设”：在产生积极作用的同时,