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目的 探讨健康在肾移植护理中的应用价值.方法 将62例肾移植患者纳入研究,以抽签法均分成对照组、观察组.其中对照组常规护理,观察组则增加健康教育,探究两组不同护理模式对患者疾病知识、治疗依从性的影响.结果 观察组疾病知识得分、自我护理能力得分均高于对照组(p<0.05).观察组治疗依从率高于对照组(p<0.05).结论 健康教育有益于培养肾移植患者的健康意识,增强患者自护能力,同时提升患者的治疗依从性.