【摘 要】
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中职学生是未来蓝领职业的中坚力量,肩负着重要的历史使命.对于这样特殊的群体,中职教育来不得半点的马虎,而需要结合中职学生的基本特点,采用积极有效的课堂教学模式,提高学
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中职学生是未来蓝领职业的中坚力量,肩负着重要的历史使命.对于这样特殊的群体,中职教育来不得半点的马虎,而需要结合中职学生的基本特点,采用积极有效的课堂教学模式,提高学生的综合素养,为将来从事的工作夯实理论基础.中职数学学科教学是一门基础课程,对于培养学生的理性分析问题的能力,创新精神,实践素质有着积极的影响.在教学过程中,采用“少教多学”课堂教学模式,给学生更多的自主学习的时间与空间,能够夯实学生的学习基础,激发学生的学习热情,提高学生数学学习能力,更好地服务于专业发展.实践证明,课堂教学模式,突出了学生的主体地位,培养学生良好的数学学习习惯,突出学生的个性特点,让每一位学生都能得到充分的发展.本文结合中职数学学科教学的基本特点,并结合这一新颖的课堂教学模式,阐述了“少教多学”教学模式在中职数学学科教学中的应用.
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