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音乐课程的学习不仅是为了提升学生个人的音乐素养,也是为了能够帮助学生在音乐中修身养性,所以,在进行初中音乐教学的过程中,教师应该在为学生营造出和谐欢乐的课堂氛围的基础上,注重培养学生的优秀品质,并不断提升其思想道德素质.本文对核心素养背景下的初中音乐教学进行讨论,并提出了相关建议.
以美施教以乐育人——浅谈核心素养背景下初中音乐教学
【摘 要】
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音乐课程的学习不仅是为了提升学生个人的音乐素养,也是为了能够帮助学生在音乐中修身养性,所以,在进行初中音乐教学的过程中,教师应该在为学生营造出和谐欢乐的课堂氛围的基
【机 构】
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西安市经开第一中学
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2019年5期
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摘 要：近年来，我们国家不论是在经济还是在文化方面都在迅速的发展着，人类对于精神层面的需求变得越来越高，同时也越来越重视起来，所以在生活当中开始出现了一些影响力极强的历史事件纪念馆，这些纪念馆的出现也为人们的生活品质提高了一个档次，同时这些历史事件纪念馆无论是从整体的结构上还是从艺术品的展示上，都将每一个历史事件的背后内涵清晰地展现在人们的面前，所以本文主要从多方面多角度对历史事件纪念馆弘扬爱国主
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小麦、菠菜、三鹰椒、玉米、菜豆(豇豆)一年五种五收立体种植模式,适于土地肥沃、地下水位在5米以上、排涝、浇灌及时的地块。该模式能充分利用光照、地力,提高了复种指数,
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