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为了提高师范生教育教学能力,分析贵州某师范院校2014级第一批参加教师资格"国考"的师范生教师资格考试知识点、通过率及教育教学能力构成。结果表明,目前该院校教育体系不能完全满足培养师范生教育教学能力的要求。只有优化教育体系,增加教师资格国家统一考试相关知识培训教育,才能提高师范生教育教学能力。
优化教育体系 提升高校师范生教育教学能力
【摘 要】
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为了提高师范生教育教学能力,分析贵州某师范院校2014级第一批参加教师资格"国考"的师范生教师资格考试知识点、通过率及教育教学能力构成。结果表明,目前该院校教育体系不能
【机 构】
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贵州师范学院教育科学学院,贵州师范学院化学与材料学院
【出 处】
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药学教育
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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贵州省教育厅青年科技人才成长项目,编号黔教合KY〔2016〕222,国家自然科学基金项目,编号21464005,贵州省一流师资团队建设项目,编号黔教高发〔2017〕158号
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