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语文教材是最重要的语文课程资源,能否正确处理语文教材对语文素养的形成无疑具有重要的意义.评价制度的不合理与教师专业化水平不提高是教材处理错误的主要原因.确立合理的教学目标,理清教学思路,编写合理的教学方案,注重训练和学生的反馈是正确处理语文教材的策略.
略谈中学语文教材的处理策略
【摘 要】
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语文教材是最重要的语文课程资源,能否正确处理语文教材对语文素养的形成无疑具有重要的意义.评价制度的不合理与教师专业化水平不提高是教材处理错误的主要原因.确立合理的
【机 构】
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宝鸡文理学院
【出 处】
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延安教育学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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