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为了更好地落实化学学科核心素养的养成教育,从改变师生的教和学的方式入手,遵循活动目标综合性原则、活动内容实践性原则、活动思维科学性原则等开展初中化学研究性学习活动,有利于学生核心素养的养成。
核心素养视角下化学研究性学习活动的基本原则
【摘 要】
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为了更好地落实化学学科核心素养的养成教育,从改变师生的教和学的方式入手,遵循活动目标综合性原则、活动内容实践性原则、活动思维科学性原则等开展初中化学研究性学习活动
【机 构】
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河北省容城县教研室
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2020年17期
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十三五”规划2017年度课题“基于核心素养的初中化学研究性学习活动体系建构的研究”(课题编号1704016)研究成果
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