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导语是把学生导入课堂，使其认真听课的关键。“导语设计”其目的在于通过引人入胜的情境设计，激发学生的兴趣，把他们的目光吸引到课堂上，从而点亮他们探索知识的心灵之灯。然而目前的导语设计存在着诸如缺乏存在针对性实效性等问题，本文从导语不同引入方式、导语设计原则等方面阐述如何设计好导语来提高课堂教学的实效性问题。