中职信息技术教学设计

来源 :产业与科技论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mgqzhineng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要针对当前中职学生现状,结合自身多年的信息技术教学实践经验,提出了启发激趣项目教学设计、分层分组教学设计,并对这两种有效方法进行了探究.
其他文献
学好高中物理,掌握正确的思路和方法往往能起到事半功倍的效果。下面通过对典型问题的分析、解答,来介绍常用的几种科学思维方法。一、等效思维法当研究的问题比较复杂,运算
几何图形教学是初中数学教学中的重要门类,学生通过对几何图形的学习,形成严谨的逻辑推理能力,并且不断提升学生的抽象思维,使学生具备数学素养。本文针对初中数学几何教学中
金州有2000余年的历史,而其归属的大连市只风雨百年,故世间存先有金州之说法。金州古城是金州及大连极具旅游意义的重要文化资源,但经过多次城市改造已所剩无几,面临着是否要重建
为了在油库发生火灾等突发情况时向决策与具体实施者提供可视化信息,以南三油库为例,通过构建油库要素的空间和属性数据库,在ArcGIS平台下实现三维可视化。通过.NET平台对地物属性查询、漫游、三维场景输出、GIS计算分析等功能进行了二次开发,设计出平面与三维视图为一体的油库信息系统。