【摘 要】
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<正>习作需要早起步。特别是对于低年级孩子来说,写话不失为一种有效的习作训练形式。那么如何指导低年级孩子学习写话呢?我认为要遵循以下五个原则:一、写话内容必须真实一
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<正>习作需要早起步。特别是对于低年级孩子来说,写话不失为一种有效的习作训练形式。那么如何指导低年级孩子学习写话呢?我认为要遵循以下五个原则:一、写话内容必须真实一年级的孩子们就仿佛一张白纸,什么都不懂,对于写话就更是难上加难了。一年级写话能力的培养首先是从说话开始的。那么如何指导一年级学生进行写话呢?首先应鼓励孩子写自己熟悉的事情,自己亲身经历过的事情。这样他们才容易下笔。比如石若璇同学的《领到才艺登记表》。星期四快要放学回家的时候,老师到班上发才艺登记
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