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随着教育教学和新课程改革的不断深入,教师在课堂教学中的地位和传统的师生关系正受到前所未有的挑战。党的十六届六中全会提出了构建社会主义和谐社会的目标和任务,在课堂教学中就是要构建和谐的师生关系。而在现实课堂中由于部分教师仍然坚持传统观念,把自己看成是高高在上的说教者、真理的占有者、传播者、学科的权威者,