“循环小数”教学案例与反思

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【案例】师:老师先给同学们讲个故事。(学生兴致很高)师:故事说的是:从前有座山,山上有座庙,庙里有个老和尚,老和尚在给小和尚讲故事。故事说的是:从前有座山,山上有座庙,庙里有个老和尚,老和尚在给小和尚讲故事。故事说的是:从前有座山,山上有座庙,庙里有个老和尚。老和尚在给小和尚讲故事,故事说的是……(台下一片哗然) 【Case】 Teacher: The teacher first told the students a story. Teacher: The story says: In the past, there was a mountain, a temple in the mountain, an old monk in the temple, and the old monk was telling the story of a young monk. The story says: There used to be mountains, temples in the mountains, there was an old monk in the temple, and the old monk was telling stories to the little monk. The story is: There used to be a mountain, a temple in the mountains, the temple has an old monk. The old monk is telling the story of a young monk, the story is ... ... (an uproar in the audience)
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