【摘 要】
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观察PBL结合LBL教学模式在针灸科护理教学中的应用效果。选取2012年6月~2013年11月在我院针灸科实习的护理学学生100名,随机将其分为对照组和观察组各50名,对照组采用LBL法进
【机 构】
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山东省莱芜职业技术学院医学技术与护理系
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观察PBL结合LBL教学模式在针灸科护理教学中的应用效果。选取2012年6月~2013年11月在我院针灸科实习的护理学学生100名,随机将其分为对照组和观察组各50名,对照组采用LBL法进行教学,观察组采用PBL结合LBL的教学模式。对两组的教学效果进行评价,包括理论考试成绩、护理评估和护理体检能力成绩比较。在针灸科护理教学中采用PBL结合LBL的教学模式具有良好的效果,能够提高学生的学习积极性,保证临床护理教学的质量。
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