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本文教重对当代英语情态动词发展和应用过程中、语法界和教科书在其意义和用法上的分歧进行分析和计论，并提出如何在教学中处理这些分歧的建议。
英语情态动词研究
【摘 要】
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本文教重对当代英语情态动词发展和应用过程中、语法界和教科书在其意义和用法上的分歧进行分析和计论，并提出如何在教学中处理这些分歧的建议。
【机 构】
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河西学院英语系
【出 处】
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河西学院学报
【发表日期】
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2003年3期
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