【摘 要】
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【摘 要】随着我国教学改革的逐步深入推进,越来越多的问题也逐步浮现出来,如何更有效地改革课堂教学,如何对教师的教学活动进行有效评价,如何将改革效果落到学生素质教育的实处,这些都是亟待解决的问题。本文以PCK为背景视角,进一步研究初中教师在信息技术的辅助下如何完成高效课堂的建构。 【关键词】PCK;优化设计;高效教学;应用 一、什么是PCK PCK是Pedagogical Content Kn
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2017年9月,教育部颁发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《纲要》),《纲要》指出:各地要充分认识综合实践活动课程的重要意义,确保综合实践活动课程全面开设到位。切实加强对综合实践活动课程的精心组织、整体设计和综合实施,不断提升课程实施水平。我校在市教委、区教育局、区教研室的引领下,落实《纲要》,全员投入,形成校行政人员、年级组组长、教研组组长、班主任、任课教师上下联动;家委会、社区志
爸爸喜爱马拉松运动,他常常带着我一起跑步。三公里、五公里、六公里……随着年龄的增长,我跑步的距离逐渐增加。 一天,我正在热身,爸爸走过来递给我一张号码牌:“最近奥林匹克森林公园有个十公里的田径赛,试试吧!我给你报了名。”我一怔:日常训练最多只跑六公里,此前我尝试跑七公里都感到困难,十公里怎么可能?虽心生不满,但既然已經报名,我只好应下来。 离比赛还有两个月,从这天开始,爸爸便陪着我练习。前面的
“咚,咚咚———”有人敲门,推门一看,原来是送快递的。收下快递,我郑重地说了声“谢谢”。 其实,我过去不怎么喜欢那些快递员,他们每天在外奔波,在马路上急速穿梭,时常一身臭汗。虽然我也知道他们很辛苦,但很难不对他们那身汗臭产生反感。他们又经常在你手忙脚乱时,突然打来电话或者敲门,惹人不快。可一个月前偶遇一位快递小哥的经历,彻底改变了我对这份职业的看法。 那是一個夏日炎炎的午后,我乘坐公交车回家,
如何健康快乐地生活?两位英国女性通过研究,找到了问题的答案,并且向世人分享了自己的研究成果,分享她们发现的健康生活方式。 追根溯源 如果你衰老情况很严重,你需要成为自己的健康专家。你可以追根溯源,了解自己祖先的健康历史,列出祖先所患的老年疾病、死因、去世年龄,然后开始做DNA测试,建立血压、血糖、胆固醇和维生素水平等档案,以便设计出更个性化的抗衰老方案。 锻炼肌肉
乌云逐渐密集 颐和广场,行人行色匆匆 我要落雨之前回到家 就如多年前 看着吾别上空的乌云开始密集 我就念念不忘 去收青稞的阿伊① 一定要在落雨之前回到家 我就念念不忘 收来的青稞一定要在落雨之前上架 遥远的吾别此时树叶繁茂,人烟稀少 唯有大片的青稞暗自伤神 ①阿伊:藏语,奶奶的意思。 说一句话 摘一朵白云,别在头上 走在我的草原 不去想十万狮吼的夜晚 不去想日渐愚
米玛啦 “想阿里吗?”我问。 “不想。”他用爽朗的声音回答,不假思索地。 我有些诧异……许多去过那片广袤大地的人都对那里念念不已,更何况这些生于彼处长于彼处的老人们。 他似乎看出了我的疑虑,用洪亮的声音补充道:“不是不想,是我现在很好,就不那么想了。刚来拉萨的时候,做梦都会梦到普兰……” “刚来拉萨那一年,想狮泉河、想普兰、想那儿的人,老想回去……后来有点习惯了,周围都是阿里人,又参加了
萝卜青菜各有所爱,每个人都有自己的兴趣爱好。我从小爱打篮球,我相信,这也是许多人的爱好。 篮球很早就“误打误撞”地走进了我的童年。小时候,我经常抱着你和小伙伴们到处乱跑。你落地时清脆的声响,夹杂着孩童的欢声笑语,在窄窄的弄堂里、在我的童年里回荡着。即使一人在家里,我也常拿着你在地上滚来滚去,乐在其中。 几年过去了,我还是喜欢抱着你到处跑。不过不是在弄堂里,而是郑重地走进球场。 清晨,空无一人
色庆和许多羌塘草原上的姑娘一样,祖祖辈辈逐水草而居,世代过着放牛牧马的生活。长期以来,草原形成的生存法则和生活习俗,使得生活在这片土地上的人们,谁也没能逃脱命运的法则。封闭和落后形成的陋习,让包括色庆在内的很多草原女人饱尝生活的艰辛。 驻村一个月来,草原给我的感觉是宁静的、朴素的、淡雅的,我眼睛里脑子里形成的草原的颜色也便是蓝、白、褐、灰。此情此景,也让队员们很快融入到这种环境中来,与周围形成一
流年无声,吹散满地朱红,往事一半如星辰闪烁,一半如尘埃静默。在人生的漫漫旅途上,我驻足、转身、回望,记忆的繁花深处,有一道目光刻骨铭心。那记忆深处的目光,如冬阳,如灯塔,温暖了风雪,潋滟了岁月,指引我无畏向前。父亲的目光———深沉的父爱 父亲沉默寡言,不善言辞,却用宽厚的肩膀为我遮挡风霜雨雪。又一次考试失利,痛苦与不安仿佛重重沼泽,将我拉入黑暗的深渊。我不经意间抬头,猛然撞上父亲的目光,那目光如
题目 阅读下面的文字,按要求作文。 诗人何其芳说:“我歌唱那些属于未来的事物,我歌唱那些正在生长的力量。”请以“那些正在生长的力量”为题,写一篇文章。 要求:1.文体不限,诗歌除外。2.不少于600字。题解 材料中的两句诗选自何其芳的抒情诗《我为少男少女们歌唱》。尽管在日常生活和学习中,同学们对于现代诗接触不多,但诗句本身的精神内蕴和独有的情感张力,还是为诗意解读和考场写作提供了较大的想象