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家长生活阅历、知识技能、思维和生存方式等,具有异质性和无限的丰富性,作为学校,主动联系家长,充分利用家长资源,探索家校共育模式,实现共生融合,凝聚教育合力,促进了学生、家长、教师三方共同发展。
共生融合 绽放精彩——家校共育的实践与思考
【摘 要】
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家长生活阅历、知识技能、思维和生存方式等,具有异质性和无限的丰富性,作为学校,主动联系家长,充分利用家长资源,探索家校共育模式,实现共生融合,凝聚教育合力,促进了学生、
【机 构】
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江苏省泰州市姜堰区溱潼中心小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年09期
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