【摘 要】
：
林业是保护生态系统平衡、培育木材和其他林产品的核心,是国民经济的重要组成部分.林业是促进人口、经济、社会、环境和资源协调发展的基础性产业和社会公益事业.随着我国经
论文部分内容阅读
林业是保护生态系统平衡、培育木材和其他林产品的核心,是国民经济的重要组成部分.林业是促进人口、经济、社会、环境和资源协调发展的基础性产业和社会公益事业.随着我国经济的发展及工业的崛起,对生态环境的破坏越来越严重,全球变暖及水土流失问题日益突出,林业职能和作用更加明显,积极发展林业利国利民.但林业有害生物却制约着林业发展,威胁着林木健康,做好林业有害生物的防治至关重要.本文将针对营林技术对林业有害生物的防治作用展开研究和分析.
其他文献
美国得州SUGARLAND（2012年1月10日）SES Foamand Imperial Sugar Co．公司正推出一种自称是环境友好、开孔式的I级蔗糖基喷涂泡沫绝缘材料SucraSeal。SucraSeal达到美国农业部的生
考虑一个简单的阿特伍德机械，它由质量为m1,m2的两物体以及无质量的滑轮O构成，其中m1,m2通过一根无质量的弹性绳悬挂在滑轮上（且相互间无摩擦。）本文证明悬挂滑轮O的绳可认为它仅
为降低液体通过游动凡尔产生的阻力，聚驱应用的大流道抽油泵均未安装上游动凡尔球，大流道抽油泵只有下游动凡尔起作用。聚驱抽油机井光杆与驴头不同步而卡泵，根本原因是大流道泵
本文在深入分析我国农业面源污染现状的基础上,论述了对农业面源污染的控制和发展有机农业的可行性,并对如何控制农业面源的污染,发展有机农业进行了探讨,提出了相应的策略。
小学语文阅读教学语文素养阅读一直是语文教学的重点，也是难点。在以往的教学中过于重视教师的讲解，以教师对文章的条缕分析来代替了学生的阅读，使得学生失去自主阅读的机会，无法走进作者的内心世界，與作者进行情感交流。我们要还学生阅读的自主权，让学生在读中感悟、读中体会。在阅读中提高学生的语文素养。那么在小学语文教学中如何来进行阅读教学呢？ 一、读思结合 孔子提出：读而不思则罔，思而不学则殆。说的是一味
目的：了解我院药品不良反应（ADR）的发生特点。方法：对我院2006年1月1日-2008年11月20日收集到的311例ADR报告，分别从报告数量、报告来源、药品种类、给药途径、中西药比例、涉及器
近年来巢湖富营养化问题日益严重,在控制外源污染之后沉积物仍会在很长时间内对水质产生影响。因此,研究沉积物污染状况对于了解内源污染,追溯污染源,治理巢湖水体富营养化以
欧洲委员会正在考虑把在塑料中限用镉的规定从REACH附录XVII中列出的现有16种材料扩大至所有的塑料材料。欧洲化学品管理局（ECHA）称其将对全面禁令进行案例审查，且号召塑料行业