论文部分内容阅读
发动学生对科学现象展开创造性探索,这是学科教学的重要诉求。教师要利用一切教学手段,为学生设置教学情境、合理运用教辅方法、展开多重教学推演、实施个性实验操作,以全面启动学生创造性学习思维,为学生学科核心素养成长创造良好条件。
小学科学创造性思维培养途径探析
【摘 要】
：
发动学生对科学现象展开创造性探索,这是学科教学的重要诉求。教师要利用一切教学手段,为学生设置教学情境、合理运用教辅方法、展开多重教学推演、实施个性实验操作,以全面
【机 构】
：
江苏省南通市如东县大豫镇桂芝小学
【出 处】
：
新教育(海南)
【发表日期】
：
2018年35期
其他文献
新近发布的ISO9000：2000标准大量吸收了全面质量管理的原理和方法，并将其标准化。所以企业在ISO9000：94版标准向2000版标准转换和过渡期间，完全可以结合QC小组活动的开展有，促进企
电信运营商面临从传统电信运营模式向现代电信运营模式的转变，重点探讨电信运营支撑系统需要新思维，以应对电信运营模式的转变。
石油,被人们称为“黑色的金子”、“工业的血液”,是极其重要的战略资源,维系着国民经济的命脉,是一个国家的生命线.在现代社会,石油已经不是一种单纯的资源或者商品,国家政
利益相关者视角下,界定了企业社会责任的评价维度,建立了山西民营企业社会责任评价指标体系。对山西省11个地市的民企进行问卷调研,运用主成分分析和系统聚类法研究了山西民
IPV4地址将在2011年分配完毕，IPv6的引入将不可避免。本文分析了IPv6价值链的现状，提出了政府、网络运营商（ISP）．内容运营商（ICP）共同努力推动IPv6,fff值链发展和产业进程的建议，对比