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学习者心理发生和发展逻辑规律是教育教学的根本的主体理据。在我国初级英语教育教学认识过程中 ,采用该视角 ,也同时对相应的教育教学研究的对象、目的和方法具有了一系列新的要求。
关于初级英语教学研究的基本问题
【摘 要】
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学习者心理发生和发展逻辑规律是教育教学的根本的主体理据。在我国初级英语教育教学认识过程中 ,采用该视角 ,也同时对相应的教育教学研究的对象、目的和方法具有了一系列新
【机 构】
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玉溪师范学院英语系云南玉溪
【出 处】
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玉溪师范学院学报
【发表日期】
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2003年08期
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