【摘 要】
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在小学数学课堂教学中,教师要真正把学生当作学习的主人,努力创设机会,创设学生主动参与学习的空间,引导学生参与学习的全过程,让数学走出书本,走进生活,使学生智力、能力得
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在小学数学课堂教学中,教师要真正把学生当作学习的主人,努力创设机会,创设学生主动参与学习的空间,引导学生参与学习的全过程,让数学走出书本,走进生活,使学生智力、能力得到协调的发展。一、大胆放手——学生主动学习的前提教师为主导,学生为主体,教师要放手让学生应用已有的知识、经验主动去探索并尝试学习新知识,这道理很多老师都懂,但在实际教学中,很难落实在课堂教学中。比如在教
In elementary mathematics classroom teaching, teachers should really regard the students as the masters of learning, strive to create opportunities, create the space for students to take the initiative to participate in learning, guide the students to participate in the whole process of learning, let mathematics out of books, into life, make students’ intelligence , Ability to get coordinated development. First, boldly let go - the premise of active learning teachers as the leading teacher, students as the main body, teachers should let go of students to apply the existing knowledge, experience to explore and try to learn new knowledge, many teachers know the truth, but in practice Teaching, it is difficult to implement in the classroom teaching. For example, teaching
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语文教学,说起来简单,无非是教师拿课本向学生传授知识,教会学生说话而已。而事实上,语文教学是教师借助教材搭建平台,传情达意,使学生能够熟练掌握和应用汉语言知识及相关的
自发性小脑出血并不少见,及时诊治可改善预后。我院内科自1991年5月至1992年12月共收治6例,均经颅脑计算机断层扫描(CT)证明,现报告如下。
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曾经,你为了上一堂公开课或观摩课、展示课,数月离别讲台,远离学生,躲进小楼,潜心苦研,两耳不闻学生事,一心只读教科书;曾经,你为了把课上得顺畅些,再顺畅些,不顾学生的感受,
在提倡素质教育的今天,传统教育的教学方法大大束缚了学生的思想个性,阻碍了学生充分发挥自身的潜力。因此,在近几年的教学活动中,我努力改变自己以前古老的作法。把学生们放
什么是教学实效性?怎样实现教学实效性?这是同行们关注并一直在积极致力实践探索的课题。就教学实效性本身而言,教学实效性不是静态的事物,而是一个动态的、变量的过程,是一
两年前的这个时候,北京桑德环保集团有限公司击败法日韩等国竞争者,中标沙特阿拉伯第九污水处理厂升级改造工程(第一阶段),成为首个出国承建大型环保工程的中国环保企业;一年前的这个时候,北京泰德制药股份有限公司被列入北京市生物医药产业跨越式发展工程首批G20企业,目前已成为中国最大的靶向制药企业…… 在北京,跨国技术转移在为技术市场注入新鲜血液的同时,还助力不少科技型企业拔得若干“头筹”,类似上面这样
化学是一门以实验为基础的学科。化学已同生命科学等多种学科结合起来,形成了众多的分支学科,化学研究也已深入到众多领域。中学化学担负着传播基础化学知识,发掘培养化学科研后备人才的重任。中学化学的重要内容是基础化学理论和基础元素化学,其特点是知识点较散,有些内容又很抽象,特别是高中化学更是如此,很多在初中对化学怀有浓厚学习兴趣的学生,进入高中学习后渐渐地失去了对化学的兴趣。作为化学教师,必须学习中学化学