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近来,社会各界频频出现指责某些教师缺乏职业道德的情况。因此加强教师职业道德修养，提高教师职业道德不容忽视。另外，社会上存在的择校热、择班热、择师热所体现的正是对教师职业道德和专业素养的关注。但是，在提高教师职业道德的过程中存在着一些误区,致使提高教师职业道德的工作效果并不显著。本文主要分析在这一过程中存在的一些误区，以期更好的促进教师职业道德的提高。