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小学的五、六年级阶段，是义务语文课堂的高年级阶段，在这个年龄阶段的学生，心理发展水平已经开始有了成熟，学生在某n种程度上已经懂得了学习的意义和目标。而且对汉字的认识和阅读的能力都有了很大的提高。在新课程的改革背景下，素质教育要求关注学n生的个性和全面发展，在语文课堂上，对学生进行有效的提问，能够有效地发挥学生学习的主动性和发展学生的思维能力水平。