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教学基本功是每位教师应该掌握的基本职业技能,对于目前高校新进青年教师而言,普遍存在学历高,专业知识丰富,教学经验欠缺等特点。青年教师作为高校教师的主力军,其教学基本能力的高低直接影响高校人才培养的质量,关系到学科及学校的未来发展和建设。因此,本文针对高校新进教师教学能力的培养,提出几条提高的途径,以期能为高校教学质量的建设提供参考。