品德与社会课的“探究--体验”教学能够使学生在主体活动中，构建一种开放的全方位的教育教学格局，真正实现“晓理准，激情真，导行良”的教学效果，有利于学生良好的道德品质和行为习
孝道在生活中要逐渐地推广，不能没有形式。在《孝经》中，孔子特意点出了它的形式是礼，一定要用礼的形式来表现你对长辈的孝顺，对晚辈的爱护。礼同时也是中国文化的一个非常突出的特点。在中国历史上，一个时代如果发展得好，我们用一个名词来形容它，叫作“礼仪之邦”。说中华民族是“礼仪之邦”，是对我们的一种赞美，我们感到很自豪。如果由于战乱、社会发生重大变故，我们也用一句话来形容这个社会，叫礼崩乐坏，就是这个社会
嘴角轻扬,微眯了眼成一弯弦月,一朵微笑在唇边绽放。微笑,浅浅地笑,美好而恬静,无声亦脉脉,若有所忆,若有所思。微笑是快乐写在脸上的印迹,快乐是因为有微笑。最有成就感的微
合理调整练习课中的“冷饭”的烧法，必定能从有限的教材中再生无限，于“冷饭”的教材中开掘鲜活，在“无味”的教材中构架完整，从而激发起学生自主学习的热情和本领，改善了练习课的
微信支付为移动支付领域提供了一种全新的网络支付服务方式.然而微信支付没有大范围打开大学生群体的市场的原因大多涉及其安全问题.本文通过发放问卷和访谈以及网络问卷调查